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关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
2014-12-24 11:17:00 来源: 作者: 【 】 浏览:2169次 评论:0

天教通字〔2014〕74号

株洲市天元区教学局

关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”

活动的通知


各相关股室、中小学校:

为贯彻落实党的十八届三中全会提出“构建利用信息化手段扩大优质教学资源覆盖面的有效机制”的精神,按照《株洲市教学局关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(株教函〔2014〕13号)要求,结合我区实际,决定在全区中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。现就有关事项通知如下:

一、各校要充分认识活动的重要意义,把活动作为推进本校基础教学信息化建设和应用的重要抓手,认真抓实抓好,抓出成效。进一步提升我区中小学教师的信息技术素养,推动信息技术和数字教学资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合,力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课;每堂课都有一位引领本校信息技术应用的优秀教师。通过逐级评选推荐,最终评选出各年级各学科各教材版本的区级“优课”,择优向市、省、国家“优课”推荐。

二、本次活动由局教学股负责组织协调,局装备站负责条件、资源、技术保障、操作培训及日常组织管理工作,局教研室负责课堂业务指导和“优课评选”。相关股室、各中小学校要提供条件支持,特别是保证录播条件,保证质量。

三、本次活动分为教师“网上晒课”和从晒课中评选“优课”两个环节。各校参加本次活动“晒课”的教师应达到专任教师总数的80%(具体要求见附件),在湖南省基础教学资源网实名登录后,无需另行注册可直接在国家教学资源公共服务平台“一师一课”栏目(http://1s1k.eduyun.cn)进行“晒课”。“晒课”的具体操作,详见“一师一课”栏目的“活动指南”。

四、区教学局依据每个年级、每个学科向市推荐1个“优课”原则,并按“晒课”教师数的4%评“优课”向市推荐

联系人:教学股:张成,28665166,86373192@qq.com

装备站:宋超群,28665225,522631633@qq.com

教研室:何其刚,28665790,33068164@qq.com

附件:株洲市天元区2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

株洲市天元区教学局

2014年12月16日

附件

株洲市天元区2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教学资源覆盖面的有效机制”精神,教学部决定在全国开展“一师一优课、一课一名师”活动,根据省市有关要求,结合我区实际,特制定本方案。  

一、活动目标

通过活动,区域整体推进课程改革,转变教学方式,提高教学质量,调动教师利用信息技术和优质数字教学资源在课堂教学中的运用。区域整体推进教师专业化成长,建设一支善用信息技术和优质数字教学资源开展教学活动的骨干教师队伍。区域整体推进优质教学资源的开发共享,形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本生成性教学资源体系。推动信息技术和数字教学资源在课堂教学中合理有效应用和深度融合。

各校参加本次活动“晒课”的教师应达到专任教师总数的80%,其中省现代教学技术实验学校参加本次活动“晒课”的教师应达到专任教师总数的100%;区教学局依据每个年级、每个学科向市推荐1个“优课”原则,并按“晒课”教师数的4%评“优课”(具体见附1)向市推荐,再由市在各县市区和直属高中评选推荐基础上组织专家评审,评选400堂市级“优课”,并从中遴选198堂“优课”参加省级评选。

二、活动组织

区教学局成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,由彭英副书记担任组长,成员由张成、宋超群、何其刚组成。

本次活动由局教学股负责组织协调,局装备站负责条件、资源、技术保障、操作培训及日常组织管理工作,局教研室负责课堂业务指导和“优课评选”。

各校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动,成立相应的领导小组,统筹制定活动方案,教务部门要协调装备、教研等相关部门,明确工作职责,强化部门协作,落实开展活动所需的各项经费,提供开展活动的必要条件,做好活动的宣传工作,充分调动广大教师参与活动的积极性。装备部门要做好活动的组织条件技术保障工作,在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持,要安排专人担任管理员,对本校教师的“晒课”进行初审操作并在专家评审和教学局有关部门审批的基础上,完成向区级推荐“优课”的操作。教研部门要制定课堂教学标准,做好“优课”评选工作,要为教师利用信息技术和数字教学资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导。各中小学校要组织本校所有专任教师参与“晒课”活动,要发挥骨干教师的示范和引领作用,特级教师、学科带头人、名师工作室、学科基地主持人等骨干教师须带头参加。

三、活动范围

全区各中小学(含民办学校)各年级各学科教师。

四、活动方式

主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

(一)网上“晒课”

参加晒课的教师实名登录湖南省基础教学资源网(www.hnzyzx.com),无需另行注册可直接在国家教学资源公共服务平台“一师一课”栏目http://1s1k.Eduyun.cn进行“晒课”。“晒课”的具体操作,详见“一师一课”栏目的“活动指南”。

各中小学校要对本校教师的“晒课”进行思想性、科学性审查,初审合格后方可发布、晒课网上“晒课”不设数量限制,鼓励有条件的教师都在网上“晒课”。

(二)“优课”评选

在网上“晒课”的基础上,区级“优课”评选从学校推荐的“优课”中产生,按照“晒课”教师的比例,每个年级、每个学科向市推荐1个“优课”原则,评选出区级“优课”,并从中遴选部分“优课”推荐参加市级“优课”评审。同一教师原则上只推荐1个“优课”。

五、内容要求

教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(拟参加“优课”评选者必须具备)和评测练习等。内容须符合现行课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教学资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教学资源创新教学方法、有效解决教学教学的重难点等课堂教学内容。

课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。教学设计、教学课件、课堂实录的技术指标及制作要求见“一师一课”栏目的“活动指南”。

六、实施步骤

(一)动员准备阶段(2014年11月—12月)

1.各学校根据市区实施方案制定切实可行的“一师一优课、一课一名师”活动方案,于12月22日前报局装备站。

2.区校两级做好“一师一优课、一课一名师”平台操作的全员培训,指导每位教师做好网络注册和“晒课”、“优课”平台的使用,做好摄录制作及应用能力的提升培训。(12月29日前完成)。

3.各学校做好“优课”参评任务的策划与设计工作

4.装备部门制定“优课”技术标准,教研部门制定“优课”业务标准及评选细则。

(二)实施评选阶段(2015年1月至2015年5月15日)

全面启动“一师一优课、一课一名师”工作。

1.各学校组织教师“晒课”,重点指导落实“优课”的设计和制作。(2015年1月—4月)

2.区教学局开展典型挖掘与范例推广。(2015年1月—4月)

3.区教学局组织“优课”评选,并向市推荐。(2015年5月15日前)

4.市教科院组织评选市级“优课”和向省推荐的“优课”。(2015年5月31日前)

5.市装备所向省报送“优课”。(2015年5月31日前)

6.各级总结表彰工作。(2015年6月—12月)

七、活动奖励

区教学局将根据各学校开展“一师一优课、一课一名师”活动的工作成效、教师参与规模及质量等情况(其中,“晒课”教师未达到本地或学校专任教师比例的,不参加评奖),评选6—8个“优秀组织奖”并通报表彰奖励,评选结果作为学校年度考核的重要内容。对市级“优课”和点击率高的“晒课”分别设奖,并给予通报表彰,作为教师职称评定、评优等的重要依据。

八、应用推广

活动评选出的“优课”覆盖义务教学阶段各学科各版本,可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教学教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。

各学校要结合网上“晒课”和“优课”评选,组织看课、评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教学教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教学资源开展日常教学教学活动提供示范和便利,推动数字教学资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。要通过本次活动促进教师信息技术应用能力提升,促进教师专业化发展。

九、其他事项

(一)各校需派专人负责,填写好活动联系表(见附3)于12月29日报局装备站。

(二)无录播室的学校要积极与盟校学校联系,为课堂实录提供场地及技术支持。

(三)参加本次活动的作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,一律取消参与活动资格

附:1.天元区各中小学校专任教师数和应“晒课”教师数(含民办学校)

2.2014年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标

3.2014年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表

附1

天元区各中小学学校专任教师数

和应“晒课”教师数(含民办学校)

单位

小学专任教师

初中专任教师

专任教师总数

应“晒课”教师数

向市申报“优课”数

建宁实验中学

176

176

141

56

天元中学

130

130

104

群丰中学

29

29

23

马家河中学

47

47

38

雷打石学校

19

50

69

55

三门中学

45

45

36

株木中学

6

24

30

24

北师大株洲附校

180

123

303

242

白鹤小学

107

107

86

银海学校

130

130

104

泰山学校

150

150

120

天台小学

94

94

75

滨江小学

39

39

31

天元小学

61

61

49

栗雨小学

94

94

75

太阳宫小学

36

36

29

长岭中心校

75

75

60

王家坪中心校

72

72

58

砖桥中心校

70

70

56

三门中心校

81

81

65

合计

1214

624

1838

1470

56

附2

2014年度“一师一优课、一课一名师”

活动“优课”评价指标

评价指标

权重

等级

备注

较好

一般

较差

教学目标

10

目标定位明确、重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况;教材分析和学情分析简洁明了,明确教学重点难点、教学方法和策略等。

10

8

5

3

1

 

信息技术运用

20

能够利用信息化教学设备开展教学,师生双方能够合理运用信息化教学设备。

10

8

5

3

1

未使用到信息技术,则此大项为0分。

信息技术手段的应用有利于吸引学生注意、激发学生兴趣,对教学目标达成有良好效果,信息技术与教学活动融合运行、和谐自然。

10

8

5

3

1

数字教学资源应用

20

在教学活动中有数字教学资源参与,所提交课件运行正常或者所提供资源链接准确,数字资源经过深度加工或者原创。

10

8

5

3

1

未应用数字教学资源,则此大项为0分。

数字教学资源与本课教学内容联系紧密,参与教学活动恰当合理,数字教学资源有效促进了重难点突破。

10

8

5

3

1

教学过程

20

内容充实,容量适当,联系学生的生活实际和认知水平,知识拓展合理;所采用教学方法与教学内容、教学目标、课堂组织匹配协调。

10

8

5

3

1

 

教学流程思路清晰、重点突出;能够灵活、恰当地实施教学目标;反馈及时得当,评价穿插合理、有效。

10

8

5

3

1

 

教学效果

10

完成了既定教学目标,有效促进学生发展,高效地帮助学生掌握了重点难点。

10

8

5

3

1

 

教学反思

10

教学得失的阐述真实、明确、具体,产生原因的分析清晰、准确、可信,努力方向和措施确切、有效、可行。

10

8

5

3

1

 

技术规范

10

晒课界面组织合理、逻辑清晰、语言规范、引注严谨;视频拍摄内容完整、画面清晰;教师举止大方得体。

10

8

5

3

1

 

备注:此表仅供参考


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Tags:一师一优课 一课一名师 通知 责任编辑:admin
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